职业教育集团搭建了一个校校合作、校企合作、区域合作的平台,有力促进了区域职教事业的发展。本文主要阐述的内容是在职教集团的背景下如何建立科学、系统的人才培养的质量评价体系,通过本文的研究实现提高职教集团人才培养质量、增强自我约束和自我发展能力。