地理课堂教学如何提高学生区域认知能力

作者：陈荣祥

来源：中学课程资源, 2018, (02): 47-46.

• 初中地理
• 区域认知素养
• 地理教学

区域性是地理学科最主要的特性,学生只有在把握不同区域特征的基础上,才能对该区域有更深入的了解。初中地理课堂教学中,教师可以从具体掌握区域知识,了解划分依据;建立空间概念,学会判定区域;抓住每个细节,掌握区域特征;提高全面认知,分析区域问题等方面入手,逐步培养学生区域认知素养。