提高语言复现率 增强课堂教学实效

作者：王桂香

来源：中小学外语教学(小学篇), 2020, 43(05): 27-32.

• 语言复现
• 信息加工
• 记忆力

遗忘是英语学习的最大障碍,因此采取有效的策略,帮助学生降低遗忘率,提高英语学习实效是英语教学的目标之一。本文探讨了通过语言复现来提高学生记忆力、降低遗忘率的方法,并结合实例阐述了提高语言复现率的策略,以期增强小学英语课堂教学的实效。