摘要

文章分析了如今传统文化缺失,需要我们对中国传统音乐进行保护和传承,从课堂教学、课堂延伸、阶段考核三个方面重点讨论了中国传统音乐如何进课堂,拉近和学生之间的距离,从而达到传承文化的目的。