高中数学教学中如何指导学生进行解题反思

作者：刘恩忠

来源：读写算, 2019, (13): 102.

• 解题反思
• 解题能力

解题反思是数学学习的重要环节,是培养学生良好的学习习惯和思维品质的重要途径。教师要为学生创造反思的情境,保证反思的时间,培养反思习惯;要探求一题多解和多题一解,提高综合解题能力,系统小结,使重要数学方法、公式、定理的应用规律条理化,要重视知识的迁移和应用,探究问题所含知识的系统性。