长久以来,台词与声乐作为表演专业的两项重要基础,都是各大高校艺术教育教学的关键研究领域。但是,对于台词与声乐的交叉融合教学研究与实践却较少,不利于学生表演素质及水平的全面提升。基于此,本文将主要探讨表演专业台词与声乐的互补融合教学,希望能为广大一线教育者提供一定借鉴。
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