微课助力初中英语教学课堂

作者：陈艳芳

来源：读写算, 2018, (29): 24.

• 初中英语
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现代化教育进程对初中英语教学提出了全新的要求,广大教育工作者应当致力于开创"学生为主,教师为辅"的课堂教学模式,而不是坚持传统课堂教学状态。只有调动着广大学生参与到课堂教学过程之中,他们学习的积极性和热情才能够被更大程度上地激发,教师的课堂效率才能够进一步地得到提高。实践证明,基于微课程助力初中英语课堂教学是实现上述目标的可行方法,以下,笔者将对其展开进一步的探讨。