<正>小学音乐教学在培养学生审美情趣与陶冶情操等方面的特征优势,是其他学科教学不能比拟的。在素质教育的推动下,音乐教学的地位不断提高,但教学中的学生兴趣低与教学方式单一等问题不能忽视。教师还需加强实践经验总结,积极引入游戏教学法,达到寓教于乐的目的,提高小学音乐教学的效果。