问题是学生学习数学的重要导向，有引导学生独立思考、锻炼学生思维能力的重要作用。问题化教学注重以问题为核心，优化小学数学课堂活动，以此提升学生的数学学习效率。文章基于问题化教学，对如何构建高效的小学数学课堂展开探究，旨在优化师生互动过程，满足学生数学能力、数学思维的培养要求，增强小学数学课堂教学的实效性。
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