<正>近几年，我国对特殊教育的支持、扶持力度越来越大，各地的融合教育工作也逐渐开展了起来。2014年，江苏省政府下发的《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》中明确提出：“普通幼儿园应当接受具备就读能力的幼儿入园”。2017年颁布的《江苏省第二期特殊教育提升计划》中也明确提出：“加快发展学前三年特殊教育。优先采用普通幼儿园随班就学方式。落实‘一人一案’。”随着对学前融合教育工作的关注，开展融合教育的普通幼儿园也日渐增多，但各项工作的开展都还只在摸索尝试的阶段。
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