3～5岁听障和健听儿童普通话双字调上声变调的比较研究

作者：张磊; 韩秀华; 肖永涛^*; 汪梅梅

来源：听力学及言语疾病杂志, 2019, 27(01): 28-32.

• 听力障碍
• 儿童
• 双字调
• 上声变调

目的比较3～5岁听障儿童与健听儿童普通话双字调上声变调的差异。方法自编上声变调双音节词测试词表,对49例听障儿童和49例健听儿童进行普通话双字调上声变调测试,比较两类儿童不同年龄组间以及不同上声变调组合间的差异。结果 (1)3～5岁听障儿童上声变调正确率显著低于健听儿童(P<0.01);(2)健听儿童上声+上声变调正确率显著低于上声+阳平和上声+去声(P<0.05,P<0.01);听障儿童上声+阴平、上声+阳平、上声+上声和上声+去声两两之间的变调正确率差异无统计学意义(P>0.05);(3)健听儿童3、4、5岁组两两之间的变调正确率差异无统计学意义(P>0.05);听障儿童5岁组上声变调正确率显著高于3岁和4岁组(P<0.01),3岁和4岁组之间差异无统计学意义(P>0.05)。结论听障儿童上声变调能力显著落后于健听儿童,上声+非上声、上声+上声变调对听障儿童都存在较大难度;5岁是听障儿童上声变调干预的关键期,应根据听障儿童上声变调的错误走向进行针对性干预。

• 单位
  浙江中医药大学