课程思政是当前高校进行教育改革的重要工作，也是将课程知识与丰富的思政元素相融合的主要途径。推动大学英语课程思政建设有助于传播中国文化，实现价值引领；有助于把握情感教育，实现价值认同；有助于提升中国话语权，实现价值判断。本文依据《大学英语教学指南(2020版)》,分析了大学英语课程思政的基本属性，阐释了大学英语课程思政建设的实践路径，从而达到教学目标、教学内容、教学方法和教学评价最优化。
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