让更多“千里马”竞相奔腾

作者：蔡晓珊

来源：教育家, 2023, (48): 46-47.

<正>小学阶段是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。马田小学以激励教育为抓手，以“生命自觉”精神文化、“千里马”校园文化、集体关怀文化的力量，减少学生挫败感，激发和唤醒学生内在动力，引导学生认清自我，认同自我，正确对待挫折，自立自强自信，迸发出强大的生命自觉，最终达到成事成人的目标。