浅谈提升低中阶段学生物理学习兴趣的策略

作者：刘艳

来源：新课程, 2021, (41): 218-219.

• 低中阶段
• 物理学习兴趣
• 策略

在一所普通高中从事物理教学多年,物理总分110分,所教学生平均分在35分左右。这些学生对物理学习的兴趣普遍不高。经过多年的课堂观察、与学生交流谈话、查阅大量书籍和资料借鉴他人的教学方法、结合自身教学实践进行反复研究,归纳、总结了这部分学生对物理学习兴趣不高的主要表现、原因分析以及提升物理学习兴趣的策略,与同行共勉。