<正>一、引言优秀的职场工作者应具备良好的应用文写作能力,而近观高职毕业生入职后工作表现,往往应用文写作技巧掌握不到位,写作能力参差不齐,这与高职院校应用文教学模式的不足很有大关系。高职院校以培养满足社会需求的技术型人才为重任,然而就目前的教学效果与社会现象来看,高职院校在对学生的应用文写作技能的培养方面仍有待提高,对应用文教学没有引起足够的重视,将应用文写作课程归入边缘学科的现象普
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