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摘要
目的探讨并发症体验式教育在0级糖尿病足患者中的应用效果。方法选取2020年7—12月在合肥市某三甲专科医院就诊的60例0级糖尿病足患者,运用随机数字表法分为体验组和对照组,各30例。对照组进行常规教育,体验组在对照组基础上加以并发症体验式教育。比较2组患者体验前、体验后及3个月后血糖(空腹及早餐后2h血糖)、自我管理效能及足部护理行为。结果干预后体验组患者空腹及早餐后2h血糖均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。体验组体验后、体验3个月后自我管理效能、足部护理行为得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论并发症体验式教育提高了患者的自我管理效能及足部护理行为,改善了血糖水平。
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