探究提升高中语文课堂质量的策略

作者：刘珺

来源：课外语文, 2020, (30): 52-53.

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高中语文课堂教学的开展离不开科学有效的教学方法,这对于语文教学是不可或缺的。在传统的语文教学过程中,通常而言,教师是可以起到关键作用的,并且能够对课堂作出有效的引导,所以,教师在高中语文教学中有十分重要的地位。但是,随着时代的发展和改变,教师的教学观念也需要进行一定程度的调整,在新课标开始施行以来,教师教学相对于其他形式的学习模式也产生了变化。本篇文章分析高中语文教学的实际情况,再针对教学的具体特征,站在这些研究的基础上来探索高中语文教学的新的方法论,提升教学的质量,实现高中语文课堂教学的高效化发展。