小学语文教师应关注作文教学,进而充分了解和掌握班级学生的实际情况,有针对性地激发学生写作的欲望和积极性,并通过开放式作文训练有目的地拓展学生的创作思维,同时在阅读过程中让学生通过赏鉴经典文章,养成摘录优美文段素材的积累习惯,从诸多方面共同努力提升学生的写作能力,让学生体会写作的乐趣,通过创作表述自己的思想、阐明自己的看法、表达自己的情绪,最大限度地发挥出写作对学生成长的积极作用。
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