陶行知创造教育理念下高中学生创新能力培养的基本途径和教学管理研究

作者：曲旭光

来源：教学管理与教育研究, 2021, (23): 110-112.

• 陶行知创造教育理念
• 高中学生
• 创新能力
• 教学管理

陶行知先生作为毕生崇尚创造、创造不辍的教育家，在经过创造教育实践过程中，探索出了极有价值的教育原则与方法。当前，针对高中教育需要摒弃传统应试教育的弊端，彻底改变“填鸭式”教学状况，重视对高中学生素质提升和创新能力的培养。在课堂教学实践中，教师要将创新能力放置在教育的优先位置，真正培养出具有独立思考、探索未来的新时代人才。