随着"互联网+"概念的普遍应用,将蓝魔云班课引入《汽车维修及排故实训》课程中去,通过对比2015级汽车检测与维修专业两个普高班的学习情况来检验利用蓝墨云班课的教学效果比传统教学的方式要好。利用蓝墨云班课教学可以提高学生学习的主动性和积极性,教师能实时掌控学生学习动态,增加学生学习时间,促进师生之间互动交流,还能帮助教师有效的管理课堂,实时反馈学生学习情况。
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