科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高校教学质量评估涉及多种角色和多维数据,如何客观全面反映各相关主体的教学质量情况,需要依托信息系统进行数据采集,并对采集的数据根据计算模型进行分析。文章引入层次分析法用于对采集数据进行计算和提供决策支持。信息系统提供包括企业微信在内的多种访问方法。根据企业微信提供的组织架构接口,同步数据平台与企业微信基础数据,实现数据共享。利用企业微信的接口,将数据平台内置为企业微信的一个应用,师生进入企业微信后自动完成身份认证,直接进入平台进入评价和反馈。文中对平台的应用背景、主要需求、层次分析模型、企业微信对接方式和数据库设计等方面进行了阐述。
- 单位
