摘要

在小学语文教学过程中,阅读和写作占据着重要的地位,教师必须重视二者的教学。针对这一问题,本文分析了阅读与写作教学的现状,以及一体化的必要性,最后结合自身实际工作经验,提出了阅读写作一体化教学的应用策略,希望能提高小学生的语文核心素养。