该文基于运动训练学理论,采用理论分析、文献查阅、逻辑归纳等多种研究方法,通过对相关文献资料、书籍的查阅与归纳,明确了运动训练专业与体育教育专业乒乓球专项课程的本质区别。准确把握了竞技能力内涵,深度剖析了乒乓球专项竞技能力特性及内在关系,详细阐述了运动训练专业乒乓球专项课程的实践竞技性课程特点。同时了解课程体系具有的整合作用,使专项课程能够统一,且分类分层次、针对性的开展课程教学活动。此外,文章详细分析了课程体系的组成部分,为乒乓球专项课程体系构建明确了着力点。
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