激发兴趣 培养能力 开展活动

作者：高兴蕾

来源：小学科学(教师版), 2019, (06): 187.

<正>实践证明:任何学习都是学习者自主建构知识的过程。新的课程标准强调每一门课程对学生终身学习与发展的价值,而自主学习能力的强弱在很大程度上决定着一名学生终身的可持续的全面发展。老师在学生终身学习的道路上起着一个引导作用。学生的年龄越小,这种引导作用越重要。而老师引导的关键在于培养学生自主学习的能力,让学生懂得如何进步,如何超越自我,而不是仅仅让他们考出好分数。小学阶段是培养学生自主学习能力的起始阶段,如何培

• 单位
  淮阴师范学院