错题本：提升学生运算能力素养的有效载体

作者：陈惠芳

来源：江西教育, 2020, (14): 19-22.

在核心素养视域下的小学数学课堂上,一线教师普遍关注小学生的运算能力。本文基于实践层面,为一线教师阐述了错题本的建立及价值,以及如何创设一个主动探索与自主学习的氛围,有效利用错误资源,提高学生的运算能力,相信对数学同仁有一定的借鉴意义和实用价值。