新工科背景下的计算机网络类课程实践教学模式探索

作者：唐灯平; 凌兴宏; 魏慧

来源：计算机教育, 2019, (01): 72-75.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2019.01.020

• 新工科
• 计算机网络类课程
• 仿真平台
• 实践
• 教学模式探索

阐述通过搭建虚拟仿真环境将实验带入课堂,对学生实践过程进行动态管理,学生从被动学习到主动学习的教学模式改变以及教师工作效率提高;分析计算机网络类课程实践教学项目,依据项目特点选择合适的虚拟仿真环境,通过虚拟仿真技术搭建计算机网络类课程虚拟仿真实践平台。

• 单位
  苏州大学; 苏州大学文正学院