社会学视野中我国学校体育对大学生社会化进程的介入

作者：李树旺

来源：体育学刊, 2008, (08): 26-28.

DOI：10.16237/j.cnki.cn44-1404/g8.2008.08.010

• 学校体育
• 社会化
• 大学生 scholastic physical education
• socialization
• college students

社会学理论认为,社会化的实质就是角色学习和角色承担。在体育过程中,大学生按照角色期待的"剧本"进行角色扮演和角色学习,内化了社会文化、完善了人格和个性、提高了角色技能,有助于大学生逐渐认知社会对自身的角色期待,通过角色期待认识社会,在体育提供的社会情景中完成向"社会人"角色的过渡。

• 单位
  中国人民大学