浅析提高初中语文课堂阅读效果的策略

作者：张井龙

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (12): 192.

• 初中语文
• 课堂阅读
• 阅读效果

课堂阅读效果的好坏直接影响着语文教学质量的高低,同时也影响着学生语文素养的培养。因此,教师在进行初中语文阅读教学时,不能故步自封,应当追求阅读教学效果的提升,让学生能够在阅读中学到更多样与更深层次的内容。