基于“双减”的学生作业优化校本管理

作者：隋文同; 吴鸿春; 孟宪尧

来源：现代教学, 2022, Z1: 40-41.

• 优化设计
• 作业规范
• 校本管理

上海市东辽阳中学根据随迁子女学生占比高达90%的生源特点,主动谋划,系统设计,上下协同,努力探索学生作业优化管理的有效举措,初步形成具有本校特色的校本管理经验,并探索建立作业管理长效化机制。