<正>日常教学中,判断学生数学学习是否成功的重要标志之一,就是是否获得了数学理解。每位老师都很清楚,没有理解,学生就没有深入地进行思考;没有理解,学生的数学素养就不能得到提升;没有理解,学生所学的数学知识脆弱而无用。那么什么是数学理解?我们该怎样帮助学生获得数学理解?本文结合教学实际,着眼于知识的整体建构,浅谈对数学理解的一些思考和感悟。