巧妙运用iPad 提升低年级生活适应课质量

作者：王天阳

来源：小学教学研究, 2019, (33): 34-35.

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• 生活适应课
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信息技术的快速发展与进步,带给特殊教育诸多便利。特殊教育教学课堂逐步走向信息化,i Pad的巧妙引入和运用,为优化低年级生活适应课的教学质量创造了条件和机会。作为一种辅助的信息化工具,在低年级课堂教学中的运用,需要讲究方式与方法,既要契合学科教学的需要,也要符合学生认知水平和兴趣爱好,遵循学生身心发展规律,在建构主义教学观的理论背景下,优化高质量的课堂。