赏识 让孩子的人生更精彩

作者：唐兴群

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (02): 3.

<正>哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言:"人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。若与我们的潜能相比,我们只是半醒状态。我们只利用了我们的肉体和心智能源的极小一部分而已。往大处讲,每一个人离他的极限还远得很。他拥有各种能力,就看能不能唤出它们。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。"德国著名教育学家第斯多惠曾说:"教师不在于传授本领而在于激励、唤醒和鼓舞。"因而,教育应是赏识教育。我想,赏识对于学生来说,犹如雨露滋润禾苗。它会给学生带来巨大的信心和勇气,有可能使原本颓唐的心理带来蓬勃生机,也可能使原本失去信心的学生重新认识自己。因此,教师在教育教学中,要善于抓住学生的点滴可贵之处,巧妙加以赞赏,让学生产生奋发向上、锐意进取的动力,使星星之火自然燎原,同时使学生获得精神的愉悦。