小学阶段的学生身心发展还不完全,小学语文教师需重视其写作能力的提升,以学生语言能力培养作为核心,切实加强小学语文作文教学效果,让学生的作文更具魅力。本文从教师层面、学生层面出发,分析了小学语文作文教学中出现的问题,并根据这些问题从学生身心发展特点、学生生活经验着手深入探究了小学语文作文教学中语言能力的培养途径,以期能为广大教育工作者提供参考。
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