提高初中音乐课堂教学有效性的策略分析

作者：王岩

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(09): 113.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.09.094

• 初中音乐
• 课堂教学
• 有效性
• 教学策略

随着新课改的不断深入,初中教学中越来越重视对学生综合素质的培养。作为对学生身心发展有着重要影响的音乐教学也受到了越来越多的关注。但就目前的教学情况来看,初中音乐课堂教学中依旧存在着很大的问题。本文就如何提高初中音乐课堂教学有效性进行了研究分析。