<正>当前,六年级英语课堂教学缺乏系统、实效的写话训练,一是因为英语教师普遍要负责几个班的英语教学,倘若进行系统的写话教学,将会占用一定的课堂教学时间,批改学生的习作也成为难题;二是课堂教学时难以调动课堂教学气氛,学生胆怯参与其中,让学生用英语写话无疑是难上加难。再者,学生语言知识实践能力薄弱,对已有的语言素材不能灵活运用,写话时错句较多,学生的中式英语思维习惯较严重。在实际教学中,写话
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