微项目驱动数据库课程教改研究——以Access数据库课程为例

作者：赵永刚

来源：电脑知识与技术, 2018, 14(27): 151-152.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2018.2959

• 教改
• 数据库
• 微项目

该文在对现行的数据库课程教学情况进行分析的基础上,提出了微项目驱动的教学改革的方案,从课程大纲,教学方式方法,评测手段等多方面的改革进行论述,并给出具体方案。实践证明该项改革有效提高学生的学习效果和对数据库知识的应用能力。

• 单位
  广东外语外贸大学