<正>陶行知是我国近代史上杰出的教育家，他从“行为知之始，知为行之成”的认识论出发，感悟到思想和生活的内在的本质联系，创立了“生活教育理论”。这一理论学说奠定了陶行知教育思想的核心基础，是陶行知在教育目标及教学方法等方面的集中反映，有一条清晰的脉络，其主轴表现为三大原理：一是“生活即教育”,二是“教学做合一”,三是“社会即学校”。他主张教育与生活熔于一炉，以生活为前提，强调实践创新，强调同实际生活活动相结合。教育改革是一项系统的工程，
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