小学数学讨论式教学方法的应用分析

作者：朱幼林

来源：基础教育论坛, 2021, (23): 101-102.

• 小学数学
• 讨论式
• 教学方法
• 应用策略

讨论式教学方法着重体现学生的主体地位,让学生深度参与到课堂教学之中。生生、师生之间可以就某一个问题展开充分、平等的讨论,共同探讨问题的解决方法,学生主动学习的意识、数学思维能力在讨论中得到提升和强化。同时,应用讨论式教学方法的课堂学习氛围也得到了明显改善。