初中地理生活化情境教学策略研究分析

作者：高洁

来源：当代家庭教育, 2022, (25): 149-152.

• 初中地理
• 生活化教学
• 策略

生活化情境是一种生动、直观的教学形式，教师从生活中获取素材，将这些生活素材与初中地理教学内容相结合，以情境化的教学方式强化生活与地理知识的联系。这不仅可以有效激发学生对地理的学习兴趣，而且能丰富和完善初中地理教学内容，在培养学生自主学习能力以及提高课堂教学有效性方面都发挥着非常积极的作用。