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摘要
信息化技术的迅猛发展,给现代职业教育带来了新的机遇和挑战。立足信息化背景及当前中职基础会计电算化课程教学现状,结合建构主义理论,介绍混合式教学在会计电算化课程中的探索与应用,包括UMU平台的选择、教学资源的开发及教学内容的重构、教学设计与实施、教学评价与考核等方面的内容,最后说明互动平台下的混合式教学的实施效果及反思。互动平台下的混合式教学利用碎片化教学资源,扩大了学习的空间和容量,增强师生和生生的情感互动,激发学生学习的积极性,提升会计电算化课程的教学效果。
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单位陈登职业技术学校
