<正>在小学语文教学中,蕴含着丰富的游戏化教学资源,教师可以充分利用它们,发挥游戏的教育功能,让学生在游戏中学习,从游戏中得到锻炼。下面,笔者结合多年教学实践,谈谈自己对在小学语文教学中进行游戏化教学策略的看法。一、游戏识字法激发学生学习兴趣在小学阶段,学生学习的重要任务是学习汉字。小学生记忆力强,但是学习汉字时记得快忘得也快。教师可以运用游戏方式加深学生对文字的印象,让识字教学更加省时省力。在学习生字时,教师可以采用丰富多彩的游
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