随着时代发展的进步和素质教育的推进,初中道德与法治的教学方式也发生了相应的变化:由传统的教师单纯的传授转变为更加注重学生在日常学习中的参与,注重对学生价值观、人生观等综合素质的培养。生活化教学作为一种将知识与生活实际相结合的教学方式受到了广泛关注。在道德与法治课堂上实施生活化教学的策略包括:引发学生的学习共鸣,深化学生的课堂知识记忆,强化所学知识的应用。
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