入乎其内,出乎其外——谈PBL对综合设计能力的培养

作者：刘棋芳

来源：美术教育研究, 2015, (21): 128-129.

DOI：10.3969/j.issn.1674-9286.2015.21.084

• PBL
• 书籍设计
• 主动性
• 能力培养

艺术设计专业在人才培养过程中,积极引入PBL教学,以问题为核心的课程设计能激发学生的学习热情,调动学生的主动性,有效培养学生的创新思维能力,更有益于学生自我展现、自我表达和团队意识的提升,实现学生综合设计能力的培养。

• 单位
  海口经济学院