随着“互联网+”、人工智能等现代信息技术的飞速发展，高校的“教与学”从线下走向线上，各个高校通过多种在线平台开展线上教学实践。如何使得线上教学质量与传统线下教学等效是教师在线上教学中亟待解决的问题。笔者试图通过分析线上教学质量的存在问题，并提出提升路径，为后期线上教学及线上线下混合教学提供借鉴经验。
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