摘要

以人民为中心教育发展思想根植马克思主义人民立场、内蕴社会主义教育人民性的价值追求,反映"人民满意"的新时代教育改革发展目标。结合教育在不同历史时期的时代使命,梳理从"教育为工农服务"到"教育为人民服务"再到"以人民为中心发展教育"的百年教育思想发展的演进逻辑。总结教育历史经验、探索实践方略,坚持党对教育的全面领导,处理好党性与人民性的内在统一关系,坚守人民立场,建构公平有质量的教育体系,不断促进人的全面发展。