“双高”建设下高职院校国际化发展瓶颈与突破——以广西建设职业技术学院为例

作者：谢泽芸; 陈晓

来源：广西教育, 2021, (23): 111-140.

• 双高计划
• 高职院校
• 国际专业认证
• 国际化

本文以广西建设职业技术学院为例,分析目前学校在国际化建设过程中,存在国际化人才培养体系不够科学合理、优质教学资源还未能实现自主开发、本土教师国际化培养有效性待提高等问题,提出基于国际专业认证的高职院校国际化发展对策:坚持"三层覆盖"培养理念,构建"三位一体"发展平台,完善"三方联动"监管体系。

• 单位
  广西建设职业技术学院