基于微信辅助的读写教学创新模式研究

作者：严美红

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(12): 24.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.12.014

• 微信辅助
• 翻转课堂
• 读写教学

传统大学英语读写教学强调应试教学,内容单调,手段单一,写作教学因此耗时、低效,学生兴趣缺乏、思维固化。构建基于移动学习的翻转课堂模式,在微信平台上大量学习微课、阅读报刊、杂志及微小经典文本,在分析性阅读后进行模仿、改写和创造,可有效帮助学生激发想象力,提升创造力,提高写作能力,培养适合未来社会发展要求的复合型人才。

• 单位
  湘潭大学