2019年新《大纲》的出台为普通高校军事理论课程改革提供了政策支持。《大纲》中重点强调了军事理论课程的授课模式，在传统军事理论课堂弊端凸显的背景下，融合线上+线下的混合式教学模式、对课堂设置进行翻转化将成为军事理论课程教学的新常态。通过军事理论课程比例设置系统化、教学模块安排项目化、课程考核方式多样化三个环节进行初步探索，在大数据的在线平台下提升学生认知、回应学生需求、构建发展性学习评价体系，使军事理论课程效果落到实处。
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