基于素质教育的高职学生关键能力培养模式探析

作者：王朝晖; 谭程; 钟林光; 黄白红; 彭克剑; 翦振芳

来源：职业时空, 2015, 11(02): 61-65.

• 素质教育
• 关键能力
• 高职教育
• 培养模式

高职教育应注重学生关键能力的培养。文章对关键能力培养意义进行了全面阐述,制定学生关键能力培养原则,从实践视角全面分析了学生关键能力培养内容和途径、关键能力培养方式,以期为高职院校学生素质教育提供依据。

• 单位
  常德职业技术学院