学生对在线教学认知度的调查和分析

作者:彭雁飞; 姜希娟; 汪涛; 苏金玲; 边育红; 赵舒武*
来源:中国高等医学教育, 2022, (09): 30-31.

摘要

疫情防控的需求导致教学方式发生了从线下到线上的剧烈变革,问卷调查发现,学生对于教学方式的转变认识不足,缺乏主观能动性和行之有效的学习方法,无法充分发挥在线教学的优势。根据反映出的问题,应注重在线教学模式下学生思维和学习方法的培训,提高教学的效果。